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1998年3月，那段时间我正在给初三学生讲授家庭电路知识。
一次，当我提前来到教室，在讲台上等待上课铃声的时候，物理课代表夏俊强离开座位向我走了过来：
“江老师，同学们还想再听你讲一讲家庭电路知识，尤其是希望你再讲一次家庭电路中的短路知识！”
听了他给我建议的话，我立即放下脑海里原来准备的授课内容，准备根据同学们的需求来对他们进行教学。
我这个人一贯的教学风格是，只要我的学生建议我讲什么物理内容时，我都会第一时间尽量满足他们，因为兴趣是最好的老师，学生们有兴趣学什么知识，我就顺着他们授课什么知识，教学效果经常事半功倍，一想到这些，我对夏俊强说：
“复俊强，你的建议很好，这节课我就把家庭电路相关知识，再帮助同学们回顾一次。”
“谢谢老师！”
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