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1998年3月,那段时间我正在给初三学生讲授家庭电路知识。
一次,当我提前来到教室,在讲台上等待上课铃声的时候,物理课代表夏俊强离开座位向我走了过来:
“江老师,同学们还想再听你讲一讲家庭电路知识,尤其是希望你再讲一次家庭电路中的短路知识!”
听了他给我建议的话,我立即放下脑海里原来准备的授课内容,准备根据同学们的需求来对他们进行教学。
我这个人一贯的教学风格是,只要我的学生建议我讲什么物理内容时,我都会第一时间尽量满足他们,因为兴趣是最好的老师,学生们有兴趣学什么知识,我就顺着他们授课什么知识,教学效果经常事半功倍,一想到这些,我对夏俊强说:
“复俊强,你的建议很好,这节课我就把家庭电路相关知识,再帮助同学们回顾一次。”
“谢谢老师!”
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