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第一节 绝不照本宣科
1996年九月，我一回到大划中学，就接任了九八届4班的物理教学工作。
那时，该班是年级上的重点班，学生基础相对较好，班上学风也好，更重要的是班上可培养的学习尖子较多。
该班班主任是郑良老师，别看他年轻，他的班主任工作却做得极其细致。
与他搭班一段时间后，我发现他除了工作热情很高，他数学还教得很好。
该班学生数学学好之后，我授课物理时，常感觉事半功倍。
在工作中，学生也非常配合我的教学工作，因此，该班物理成绩一直非常优秀。
从二年前我开始教他们物理起，我培养他们的目标就是打好初中物理基础，让他们以后上高中时，物理学习能轻松一些。
在授课过程之中，对任何知识点，我都给他们讲得细致深入，力争帮他们把物理基础打牢打实，
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